Tag: ChatGPT

Verenigde Staten van Amerika –  Vonnis van een federale rechtbank betreffende auteursrecht en AI
Verenigde Staten van Amerika – Vonnis van een federale rechtbank betreffende auteursrecht en AI

In een recent vonnis heeft een Amerikaanse federale districtsrechtbank geoordeeld dat de US Copyright Office terecht de registratie voor auteursrecht van een werk gegenereerd door een AI-toepassing heeft afgewezen.

Publicaties
Frankrijk - Wetsvoorstel voor het reguleren van Artificiële Intelligentie via auteursrecht
Frankrijk - Wetsvoorstel voor het reguleren van Artificiële Intelligentie via auteursrecht

In Frankrijk is een wetvoorstel ontwikkeld om artificiële intelligentie via het auteursrecht te reguleren

Publicaties
Canada – Praktijkcode betreffende generatieve AI
Canada – Praktijkcode betreffende generatieve AI

De Canadese overheid heeft een praktijkcode betreffende generatieve AI opgesteld, naar aanleiding van bezorgdheden omtrent generatieve AI-systemen.

Publicaties
Verenigd Koninkrijk - Richtlijnen voor ambtenaren bij het gebruik van generatieve AI
Verenigd Koninkrijk - Richtlijnen voor ambtenaren bij het gebruik van generatieve AI

De Britse regering heeft richtlijnen gepubliceerd die ambtenaren dienen te volgen indien zij generatieve AI gebruiken. Op die manier zou tracht men schade te voorkomen en een correct gebruik van dergelijke systemen te garanderen.

Publicaties
Verenigde Staten van Amerika - US Copyright Office - Auteursrecht voor een strip met AI-gegenereerde afbeeldingen
Verenigde Staten van Amerika - US Copyright Office - Auteursrecht voor een strip met AI-gegenereerde afbeeldingen

Het Amerikaanse Copyright Office heeft een verzoek beoordeeld voor de registratie van auteursrecht op het stripverhaal "Zarya of the Dawn", dat gedeeltelijk door AI werd gegenereerd. Er werd besloten om auteursrecht toe te kennen voor de strip als geheel, maar niet voor de afzonderlijke illustraties.

Publicaties
Verslag Data-Date ‘ChatGPT is een blijver: ook in jouw klas?’
Verslag Data-Date ‘ChatGPT is een blijver: ook in jouw klas?’

In deze Data-Date gingen we op zoek naar antwoorden op de vraag wat ChatGPT wel en niet voor het onderwijs kan betekenen. Het verslag van een prikkelend gesprek.

Publicaties
Maak ChatGPT een onderdeel van ons onderwijs
Maak ChatGPT een onderdeel van ons onderwijs

ChatGPT kent een snel groeiend gebruik bij leerlingen in het onderwijs. Het creëert nieuwe opportuniteiten voor plagiaat en het zou zelfstandig leren kunnen bedreigen. Bepaalde onderwijzers stellen daarom een ban voor. Wij zitten in het kamp beter met ChatGPT onderwijzen dan helemaal zonder.

Publicaties
brAInfood: Belangrijke auteursrechtelijke overwegingen met betrekking tot tekst-naar-x-generatoren
brAInfood: Belangrijke auteursrechtelijke overwegingen met betrekking tot tekst-naar-x-generatoren

In deze brAInfood geven we een korte inleiding op tekst-naar-x-generatoren en worden enkele juridische overwegingen toegelicht op het vlak van auteursrecht

Publicaties